El aprendizaje en el
ámbito virtual
1. ¿Qué favorece?
En
este momento permite el resguardo de los estudiantes y maestros, también
favorece que cada uno tenga su espacio y evita el traslado de un lugar a otro.
2. ¿Qué dificulta?
En
primer lugar, no todos tienen la posibilidad de contar con acceso a internet en
todo momento. A veces se corta la conectividad. En algunas ocasiones es difícil
concentrarse del todo en casa porque algunos padres asumen que se cuenta con
mucho tiempo. En algunas ocasiones, pareciera que los maestros no se coordinan
entre sí, porque a veces se acumulan las tareas y se vuelven muy cargadas.
3. ¿Qué valoran de los docentes?
·
Se
valora que los maestros tengan paciencia, porque a veces no todos los
estudiantes se conectan al mismo tiempo
·
La
puntualidad de los maestros
·
La
organización las clases que desarrollan
·
Con
esta modalidad tienen más carga de trabajo
·
Invierten
más tiempo en esta modalidad
·
Invierten
más en internet
·
El
cambio en su forma de desarrollar los aprendizajes
· Haber aprendido a manejar la tecnología,
en algunos casos.
4. ¿Qué les pedirían
A los maestros se les pediría que se
coordinaran entre sí para que no se recargue al alumno de tareas.
Comentario
La entrevista se
llevó a cabo a estudiantes de la ciudad de Guatemala y son estudiantes que son
del noveno grado (Nivel medio, ciclo básico), son estudiantes que tienen un
nivel de análisis más razonable de la situación. Dicha entrevista la llevé a
cabo con jóvenes cercanos a la familia, porque la situación no me permitía
asistir a un centro educativo a realizarla y porque actualmente no ejerzo la
docencia. Sin embargo, estuvieron abiertos a responder, en su mayoría
manifestaron que cierta cantidad de sus compañeros no tienen acceso total a
internet, a pesar de vivir en la ciudad; en el caso de centros educativos del
sector público, en caso de los que son parte de los colegios privados,
manifestaron que no tenían problemas con la conectividad.
Buenas noches Olga!
ResponderEliminarLeí tu trabajo disponible en el blog y me llamó la atención el texto que habla sobre el proceso de enseñanza bilingüe.
que se administra en las escuelas como una forma de valorar la cultura, el desarrollo, los hábitos de su gente,así como mantener a los estudiantes motivados y tener un segundo idioma. es muy interesante porque permite una mayor oportunidad en el desarrollo profesional.La valoración de la cultura genera ciudadanos altamente conscientes de su papel en la sociedad en materia de cuidado y respeto por el entorno en el que se insertan. Fuiste muy perspicaz en este contexto encontré el tema elegido creativo.
Por lo que he leído y entendido me parece que las escuelas bilingües generan más interés en los estudiantes y en los padres ya que hay más beneficio Me gustaría haber visto algunas imágenes sobre la cultura de Guatemala desarrolladas en el ámbito de la enseñanza bilingüe.
Esta forma de evaluación es importante para que el tutor Nahat co-evalúe ya que favorece la participación constructiva y autónoma de los estudiantes al hacer que el estudiante lea el trabajo del colega y se sienta responsable de evaluar de manera constructiva el trabajo del colega para que se convierta en un activo. agente en tu desarrollo profesional.
ResponderEliminarBuenas noches Olga!
Leí tu trabajo disponible en el blog y me llamó la atención el texto que habla sobre el proceso de enseñanza bilingüe.
que se administra en las escuelas como una forma de valorar la cultura, el desarrollo, los hábitos de su gente,así como mantener a los estudiantes motivados y tener un segundo idioma. es muy interesante porque permite una mayor oportunidad en el desarrollo profesional.La valoración de la cultura genera ciudadanos altamente conscientes de su papel en la sociedad en materia de cuidado y respeto por el entorno en el que se insertan. Fuiste muy perspicaz en este contexto encontré el tema elegido creativo.
Por lo que he leído y entendido me parece que las escuelas bilingües generan más interés en los estudiantes y en los padres ya que hay más beneficio Me gustaría haber visto algunas imágenes sobre la cultura de Guatemala desarrolladas en el ámbito de la enseñanza bilingüe.